Wij zoeken een enthousiaste orthopedagoog die op zoek is naar een uitdagende functie en kan bouwen aan ontwikkeling, opvoerding en onderwijs in een team.

Wij zoeken een enthousiaste orthopedagoog die op zoek is naar een uitdagende functie en kan bouwen aan ontwikkeling, opvoeding en onderwijs in een team.

Het onderwijs

Onze leerlingen krijgen onderwijs in groepen van maximaal 14 leerlingen. Wij stellen deze groepen jaarlijks met veel zorg samen. Aan elke groep zijn maximaal twee groepsleerkrachten verbonden.

Daarnaast krijgen leerlingen les van twee vakleerkrachten: een vakleerkracht gymnastiek en een beeldende vorming

Wij zoeken een enthousiaste orthopedagoog die op zoek is naar een uitdagende functie en kan bouwen aan ontwikkeling, opvoerding en onderwijs in een team.

We zoeken een orthopedagoog die affiniteit en ervaring heeft met het werken met leerlingen met gedragsvraagstukken, leervraagstukken en ondersteuningsvragen in relatie tot het organiseren van het werk en/of de sociaal emotionele ontwikkeling.

De problematiek is divers en uitdagend. Onze populatie biedt ons mooie ervaringen in het bereiken van ontwikkelingsgroei bij de leerlingen die aan ons zijn toevertrouwd.

Je participeert in een multidisciplinair team dat een grote mate van zelforganisatie kent. Je biedt ondersteuning aan klassenteams (leerkrachten en assistenten), hebt gesprekken met ouders en andere betrokkenen en doet psychodiagnostisch en orthodidactisch onderzoek.

Functie-eisen:

• Je beschikt over een afgeronde universitaire opleiding orthopedagogiek met basisaantekening diagnostiek.
• Je bent in staat theoretische kennis van (de ontwikkelingen op) het vakgebied van orthopedagogiek/orthodidactiek en het algemene terrein van de leerlingbegeleiding te vertalen naar het praktisch handelen in de groep.
• Ook voor ouders relevante informatie en handvatten voor het dagelijks handelen weet je onderbouwd en overtuigend over te brengen.
• Je hebt kennis en ervaring met leerlingen, die juist op taakaanpak, het sociaal-emotioneel functioneren, het gedrag en/of het executief functioneren extra aandacht behoeven.
• Je bent goed op de hoogte van de onderzoeksmethoden die voor deze doelgroep ingezet kunnen worden.

Het gaat uiteraard om handelingsgerichte diagnostiek uitvoeren, waarbij je zowel in het onderzoek zelf als in de context waarin de leerling functioneert een analytische benaderingswijze toepast.

Je beschikt over een helikopterview, je bent in staat initiatieven te ontwikkelen en verbindingen aan te brengen daar waar deze nodig zijn om optimale groei te bewerkstelligen.

Je bent op de hoogte van de actuele wet- en regelgeving, o.a. de jeugdwet.

Het is van belang dat je zowel met de kinderen als met de leerkrachten een vertrouwensrelatie kunt aangaan, omdat vertrouwen de basis van ontwikkeling is.

Je bent contactueel en communicatief vaardig, ondernemend en innovatief. We stellen initiatieven op prijs, zowel waar het gaat om de onderwijsorganisatie als waar het gaat om de opvoedings- en onderwijsinhoud.

Je beschikt over een hoge mate van flexibiliteit en zelfstandigheid. Hoewel de organisatie rondom de leerlingen een duidelijke structuur kent, biedt deze geen garantie dat er zich geen bijzonderheden zullen voordoen. Juist dan is stressbestendigheid vereist. Tegelijkertijd blijft jouw team back-up verzorgen. Je staat er niet alleen voor!

Om in aanmerking te komen voor deze functie is een positieve Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) vereist.

Arbeidsvoorwaarden:

Wij bieden onze collega's gevarieerd en zinvol werk in een professionele en prettige werkomgeving. Daarbij hoort natuurlijk een goed pakket aan arbeidsvoorwaarden conform cao PO. Het betreft een functie voor 24 per week (wtf 0,6) die is ingeschaald in schaal 11.